殷玉新
浙江师范大学教育学院教师

鸿利娱乐MG电子:我长期研究教育学公平与教学论,减负等于制造学渣吗,问吧!

28日,浙江省“浙江减负33条”出炉,其中拟规定小学生晚9点可经家长确认拒绝完成作业。除此之外,一篇名为《南京家长已疯》的网文刷屏,引发热议。有人觉得浙江、南京此举能有效减轻小学生负担,实现健康成长;但也有人认为,减负会成为不少学生偷懒的借口,于考试无益。
我是殷玉新,华师大与美国俄亥俄州立大学教育学系联合培养博士,现就职于浙江师范大学教师教育学院。如何看待拟出台的教育新规?基础教育阶段,学生努力学习在首位,还是快乐成长更重要?有网友认为,“佛系育子等于制造学渣”,怎样评判此说法背后的育儿理念?关于中小学生教育,问我吧!
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23个回复 共36个提问,

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殷玉新 1天前

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殷玉新 10小时前

其实,在所谓的精英教育和快乐教育中间要量力而为,最适合孩子的教育是最好的,不能一味的追求精英,也不能一味的追求快乐。减负是不能形式上的一刀切,需要考虑课业负担是什么,不是简单的作业多少、作业时间长短等等,还包括学生的心理压力等内在负担,前者是课业负担的表面,后者是课业负担的本质,也就意味着,如果减轻负担的本质,学生没有心理压力,也会快乐成长的,其实就是寓教于乐,快乐成长。
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篮子煮水2天前

怕是减的是老师的负,增了家长的担,更是助了复习班,学生的负担却是不减反增吧

殷玉新 1天前
24|回复

这是一个很有逻辑的思考,其实,教师也在增加负担,如教师要更加全面的思考哪些作业是有效的等。总体来看,还是有利于学生的成长是最重要的。
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三万棵树2天前

殷老师好!请问您认为此举会给老师增加教学负担吗?

殷玉新 1天前
20|回复

当然会,鸿利娱乐MG电子:教师需要更加全面的思考如何给学生布置有效作业,如何检验学生是否在努力完成作业,而且会对教师的教学带来很多影响,这种负担也将是不可避免的。但是,在一定程度上也是好事,因为以前教师可能在布置作业时从不考虑或很少考虑作业的有效性,学生是否能够做完,现在也可以帮助教师反思如何更好的布置作业,对学生学习也是有很多好处的。
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绪花2天前

所以课外班什么时候减减呢?

殷玉新 11小时前
1|回复

会减少的,国家也在出台很多措施规范课外辅导机构,相信在规范化、制度化办学体制下,课外辅导机构的质量会越来越提升,对于学生成长也会越来越有帮助。

AlexWong2天前

比起减负,其实老百姓更抱怨升学中的黑暗

殷玉新 11小时前
1|回复

现在好多了,随着社会发展和教育进步,越来越公平。虽然在发展过程中,我们会遇到各种各样的问题,但是也要相信,事物是朝向好的一面发展的。

QYZ2天前

中考是以成绩划线的,学校里减掉了负,会不会也减掉了分数?

殷玉新 11小时前
0|回复

现在的考试也不像以前这么重视知识的考查了,也就意味着不是所有的知识点都会背诵了就能考高分。减负在一定程度上是缓解学生学习的外在压力,而不是减轻学生的学习质量,尤其是在当前核心素养课程改革的背景下,考试越来越重视考察学生的综合素养,如果学生具备了高水平的素养,知识点的考察也将是比较简单的,也不会导致分数的下降。
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?????????2天前

减负真的是减负吗?首先是不是得问一下家长,真的愿意让孩子“落后”一点吗?

殷玉新 11小时前
0|回复

这个问题有一定道理,减负需要家长的意见和支持。但是,也需要理性看待,家长也要尊重事实,如果学生在某个阶段确实身心发展缓慢,学业成绩跟不上,也不能给学生太大的压力,否则就会得不偿失。
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树欲静需风止1天前

请问殷教授:偶尔会看到幼儿园、小学老师布置奇葩课外作业的新闻,布置作业的老师们是出于何种教育理论或者考量布置类似作业的?

殷玉新 11小时前
0|回复

您好!这是一个很好的话题,我们在奇闻中看到的作业布置很多是有问题的,也就意味着很多教师在布置作业的时候是很随意的,没有您提到的理论依据,这对于学生的成长是不利的。因为作业是学生学习的一种活动,如果教师没有有依据的布置作业,作业的有效性会无法保障,学生的作业效果也会不好,当然了,课业负担也会产生。依据有很多,比如学生的学习水平,如果作业太难,超过了学生的目前能力,显然是有问题的;作业类型,如果作业太单一,对于多样化学习能力的发展也是不好的;作业量,不同年级、不同学科、不同学习内容在作业量上都要有考虑。等等,所以作业布置在一定程度上也能反映出一位教师的质量。

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